Конспект нод по рисованию ветки рябины в нетрадиционной технике. Мастер-класс по рисованию «Огонь рябины красной»
«Ветка рябины».
Конспект занятия по изодеятельности (рисование) в подготовительной группе
Тема : « Ветка рябины » . Цель : систематизировать знания детей об осени.
Описание материала : предлагаю конспект непосредственной образовательной деятельности для детей подготовительной группы по теме : « Ветка рябины » . Это занятие направленно на воспитание чувства прекрасного и развитие творческих способностей детей.
Конспект НОД по занятие по рисованию в подготовительной группе . Тема : « Ветка рябины » .
Интеграция образовательных областей. «Познание» . «Коммуникация» . «Социализация» . «Чтение» . «Труд» . «Художественное творчество»
Образовательные : развивать умение планировать расположение предмета на листе бумаги, передавать в рисунке характерные особенности рябины (сложный лист из расположенных попарно узких листьев) .
Развивающие : учить новому техническому приему – двухцветному боковому мазку, гроздья рябины изображать методом тычка, развитие организационных умений : называть тему занятия , понимать цель задания, названную педагогом; работать по плану, предложенному педагогом; развивать коммуникативные умения : помогать друг другу, выражать свои действия в речи. Развивать мелкую моторику.
Воспитательные : воспитывать трудолюбие, активность, выдержку, умение слушать взрослого и сверстника не перебивая, доводить начатое дело до конца, любовь к природе.
Материал :
1. Акварельные краски;
2. Альбомные листы бумаги 20/15 см. ;
3. Иллюстрации ветвей рябины ;
4. Натуральная ветка рябины ;
5. Кисти;
6. Салфетки, стаканчики под воду,
7. Ватные палочки.
Предварительная работа :
прогулка в парк школы, наблюдение за рябиной , чтение стихов, загадок о рябине .
Ход занятия:
Педагог загадывает загадку :
В красном платьице девица,
Вышла с осенью проститься.
Осень проводила,
Платье снять забыла.
И на красные узоры
Первый снег ложится. ( Рябина )
Правильно это рябина .
Улетели птицы разные.
Смолк их звонкий перепев.
А рябина осень празднует ,
Бусы красные надев.
Педагог предлагает детям рассмотреть ветку рябины , попробовать ягоды на вкус.
- Ветка у рябины тонкая , слегка изогнутая под тяжестью ягод. Лист у рябины сложный , состоит из расположенных попарно узких листиков. Ягоды рябины собраны вместе в кисти, гроздья имеют овальную форму.
Далее педагог предлагает красиво нарисовать ветку на листе бумаги (по центру, из нижнего угла в верхний угол по диагонали) .
Ветка и черешки листьев рисуются концом кисти, тонко, легким движением, линия ломанная, тем самым, передавая живость рисунка, кончик кисти смотрит вверх.
Листья рисуются попарно способом примакивания (ворс кисти кладут плашмя на лист и аккуратно приподнимают) .
Педагог обращает внимание на осеннюю окраску листьев рябины . Каждый листик не одноцветный : один зеленый с оранжевым кончиком, другой желтый, и т. д.
Такие двухцветные листочки можно нарисовать сразу , если всю кисточку обмакнуть в желтую краску, а ее кончик – в оранжевую и приложить боковой стороной к бумаге.
Педагог обращает внимание детей, что ягоды расположены близко друг к другу, и одни частично загораживают другие. Предлагает нарисовать ягоды рябины с помощью ватных палочек, показывает и рассказывает детям :
Смочив хорошо нужный цвет краски, обмакнув в оранжевую краску ватную палочку, ставим отпечаток на листе бумаги; затем, обмакнув в красную краску, ставим отпечаток рядом с оранжевым отпечатком и т. д. Отпечатки можно накладывать друг на друга, делать их разной плотности (более темные и светлые) . А когда подсохнут ягоды рябины , кончиком тонкой кисти дорисовать точки – тычинки ягод и мелкие веточки.
В конце занятия рисунки рассматриваются, выбираются наиболее удачные, индивидуально обсуждаются недостаточно выразительные. Рисунки выставляют на стенд, украшают группу .
Конспект организованной образовательной деятельности по нетрадиционному рисованию в старшей группе
«Веточка рябины»
Цели:
учить детей рисовать кисть рябины;
упражнять в технике пальчикового рисования при изображении грозди рябины, а листок приемом ритмичного примакивания ворсом кисти;
закрепить представление о соплодиях рябины (кисть, гроздь) и их строении;
упражнять в комбинировании различного цвета для изображении ягод;
развивать цветовосприятие, чувство композиции.
Задачи:
расширять и уточнять знания детей рябине;
учить узнавать рябину по внешнему виду;
развивать любознательность, интерес к природе;
развивать умение замечать красоту природы;
развивать связную речь, мелкую моторику.
Материал для занятия:
альбомный лист;
набор гуашевых красок: зелёная – для листьев, коричневая – для веточки, красная – для ягод кисти;
стаканчик с водой, салфетки, кисть;
веточка рябины, иллюстрации и педагогические эскизы.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Загадка про рябину.
Что за дерево такое
Украшает лес зимою?
Грозди красные на ветках –
Ну-ка угадайте детки:
Не ольха и не осина,
А красавица (рябина).
Молодцы, ребята. Отгадали мою загадку. А теперь послушайте стихотворение про рябину.
Словно паутинки
Веточки рябинки
Красные – прекрасные
Ягодки атласные
Мы не будем их срывать
Птички любят их клевать.
Ребята, о чем это стихотворение?
А, хотите, я расскажу вам о рябинке?
Знаете, ли вы, что рябины – дерево до 10 метров высотой?
Плоды рябины – шаровидные ягодообразные, красные, кислые, горьковатые.
Цветёт рябина в мае, начале июня.
Плоды созревают в сентябре.
После заморозков плоды становятся сладкими и вкусными, оставаясь на дереве до глубокой зимы.
В плодах много витамин, рябина используется в медицине, а так же в пищевой и кондитерской промышленности.
Рябина считается символом русской красоты.
А сейчас мы с вами проведем несколько дидактических упражнений:
«Скажи ласково про рябину»:
рябинушка, рябинка, рябиночка.
«Что бывает рябиновое» (-ая, -ый, -ые):
украшение, ожерелье, колечко, платье, ягодка, листва, лист, браслет, наряд, венок, бусы, сережки.
«Что дает рябина?»:
витамины, варенье, джем, желе, сок, мед.
2. Основной этап.
Сегодня мы будем рисовать веточку рябины.
Давайте ешё раз вспомним и скажем, на что похожи ягодки? Листочки?
Обратите внимание на строение веток рябины, как расположены листья? А ягоды? (грозди)
Каким цветом ягоды? А листья?
Физминутка «Рябинка»
На холме стоит рябинка, Потягивания – руки вверх.
Держит прямо, ровно спинку.
Ей не просто жить на свете - Вращение туловищем вправо – влево.
Ветер крутит, крутит ветер.
Но рябинка только гнётся,
Не печалится - смеётся. Наклоны в стороны.
Вольный ветер грозно дует
На рябинку молодую. Дети машут руками, изображая ветер.
Сначала мы нарисуем основу для листочка – черенок – тонкую линию, концом кисти. Сам листик рябинки рисуем – примакиванием (приговаривая «шлёп – шлёп»). Кисточку опускаем в краску, убираем лишнюю краску и оставляем всем ворсом кисти отпечаток (при этом разворачивая кисточку в одну, другую сторону).
А для того чтобы нарисовать ровные и одинаковые кружочки – ягодки, нужно кончик (подушечку) пальчика окунуть в красную краску, а затем примакнуть его к поверхности листа. А так как ягодки у рябины собраны в гроздь, отпечатки следует наносить рядышком, близко друг к другу.
Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать.
Листья берёзы, листья рябины,
Листья тополя, листья осины,
Листики дуба мы соберём.
(загибать пальцы, начиная с большого пальца)
Наши пальчики готовы, и сейчас мы начинаем творить…
Теперь, когда все готово, пусть ваши рисунки подсохнут, а мы с вами поиграем!
Игра «Чей листик?» Дети делятся на 2 команды. Первой команде выдаются листья рябины, второй листья березы. Картинки с изображением деревьев ложатся в разные части группы. Играет музыка, дети передвигаются по группе, музыка заканчивается, дети делают кружок (каждый возле «своего» дерева).
3. Итог занятия.
Что за чудная картина?
Это веточка рябины!
Молодцы, очень красивые у вас получились веточки рябины! Настоящий «осенний вернисаж»! А какая из работ вам понравилась больше всего? Тебе Артем? А тебе Варя?
Тема: «Веточка рябины».
Цель: Учить изображать акварельными красками на листе бумаги ветку рябины, используя разные техники рисования: примакивание, рисование кончиком кисти, рисование пальцем.
Развивать умение смешивать краски на листе бумаги, на палитре.
Воспитывать умение замечать и отражать в рисунке красоту природы.
полиязычие: рябина- шетен- mountain asc.
оборудование: изображение ветки рябины
Ход занятия
Загадки про рябину:
Много ягодок – огней
Будет осенью на ней.
И подарит для Марины
Бусы красная...(Рябина)
Рассмотрение с детьми ветки рябины: строение веточки. Воспитатель предлагает нарисовать такую же веточку самим. Обращает внимание детей, что рисовать они будут необычным способом.
Набираем на кисть акварель коричневого цвета и по диагонали наносим рисунок ветки рябины. Этой же краской и кистью рисуем маленькие веточки на конце для первой кисти рябины и для второй. Зелёной краской рисуем основу для листьев.
Рисуем ягоды:
Чтобы нарисовать ягоды рябины, будем использовать технику « рисование пальцем». Подушечку одного пальца опускаем в красную гуашь (как бы набираем краску на палец). Делаем отпечаток пальцем в том месте, где наметили рисовать ягодки.
Таким образом, формируем кисти рябины.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Какие красивые ягодки получились!
Пальчики Ваши устали, вытрите их от краски
салфеточками пальчики, и давайте
сделаем для них зарядку:
(Дети проговаривают слова вместе с воспитателем, сжимая и разжимая пальцы рук):
ВОПИТАТЕЛЬ И ДЕТИ: «Рисовали, рисовали!
Наши пальчики устали!
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем снова рисовать!»
ВОСПИТАТЕЛЬ: Отдохнули Ваши пальчики, могут опять рисовать.
Ребята, а кто мне скажет, что мы еще не нарисовали у веточки рябины?
Ответы детей (Листья).
ВОСПИТАТЕЛЬ: Правильно листочки.
Листья будем рисовать «примакиванием», т.е. кисть с краской прикладываем к тому месту, где наметили рисовать листья. Обратить внимание детей на сложную форму листа. Маленькие части листа, которые мы рисуем примакиванием кисти, находятся друг против друга. Для смешивания красок, на кисточку можно сначала набрать жёлтую краску, потом на кончик ещё набрать зелёную. Листья получатся разноцветные, настоящие осенние. в друга. Не дожидаясь, пока листочки высохнут, начинаем рисовать прожилки на листьях тёмной краской (коричневой, тёмно-зелёной).
Воспитатель контролирует работу детей, помогает с затруднениями.
Чтобы ягодки совсем были похожи на настоящие, нарисуем кончиком маленькой кисточки по одной чёрной точке на каждой ягодке.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы ребята, посмотрите какие красивые у нас получились веточки рябины. Воспитатель предлагает детям повесить свои рисунки на стенд.
Конспект организационно-образовательной деятельности с использованием ТРИЗ по рисованию в старшей группе (интегрированный вид)
Тема: «Веточка рябины»
Материал: гуашь жёлтая, красная, оранжевая, кисть №3, подставка под кисть, листы формата А-4, баночка с водой, простой карандаш, гербарии (засушенные листья рябины), салфетка.
Программное содержание:
- Закрепить строение дерева рябины, его внешний вид, характерные особенности.
- Учить детей передавать характерные особенности ветки рябины: строение веток, листьев, их цвет, оттенки.
- Учить детей продумывать расположения рисунка на листе и простым карандашом тонкими линиями наносить эскиз ветки рябины.
- Развивать эстетическое восприятие, продолжать упражнять детей в пальчиковом рисовании (пуантилизме), познакомить с приемом рисования – оттиск.
- воспитывать аккуратность при рисовании гуашью, умение оценивать свою работу и работу сверстников, а так же желание рисовать в нетрадиционных техниках.
Методы и приемы:
Художественное слово, слайд – шоу, обследование, беседа, вопрос-ответ, объяснение, помощь, анализ работ, похвала.
Ход организационно-образовательной деятельности:
1 часть.
Словно паутинки
Веточки рябинки
Красные – прекрасные
Ягодки атласные
Мы не будем их срывать
Птички любят их клевать.
Ребята, о чем это стихотворение?
0А, хотите, я расскажу вам о рябинке?
Знаете, ли вы, что рябины – дерево до 10 метров высотой?
Плоды рябины – шаровидные ягодообразные, красные, кислые, горьковатые.
Цветёт рябина в мае, начале июня.
Плоды созревают в сентябре.
После заморозков плоды становятся сладкими и вкусными, оставаясь на дереве до глубокой зимы.
В плодах много витамин, рябина используется медицине, а так же в пищевой и кондитерской промышленности.
Хотите попробовать ягодки рябины?
2 часть.
Сегодня мы будем рисовать веточку рябины.
Давайте ешё раз вспомним и скажем, на что похожи ягодки? Листочки?
Обратите внимание на строение веток рябины, как расположены листья? А ягоды? (грозди
Каким цветом ягоды? А листья?
Мы с вами будем рисовать веточку рябины необычно. Сначала веточку и ягоды мы нарисуем простым карандашом, сильно не нажимаем (делаем набросок - эскиз), а листья с помощью оттисков (на высушенный лист рябины наносим краску, прикладываем к бумаге).
Теперь приступаем к рисованию ягод: кончик указательного пальца обмакиваем в красную гуашь, а затем прикоснемся этим пальчиком к бумаге, получаются красивые ягодки рябины.
Начинаем творить…
Теперь когда все готово, пусть ваши рисунки подсохнут, а мы с вами поиграем!
Игра «Чей листик?» Дети делятся на 2 команды. Первой команде выдаются листья рябины, второй листья березы. Картинки с изображением деревьев ложатся в разные части группы. Играет музыка, дети передвигаются по группе, музыка заканчивается, дети делают кружок (каждый возле «своего» дерева).
3 часть.
Молодцы, очень красивые у вас получились веточки рябины! Настоящий «осенний вернисаж»! А какая из работ вам понравилась больше всего? Тебе Серёжа? А тебе Катя?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
занятие по лепке с детьми 2-3 лет "Кисть рябины"
Конспект занятия по лепке в младшей группе (2-3 года)«Кистьрябины» Задачи: · Закреплять умение раскатывать мелкие шарики круговыми движениями пальце...
Сценарий осеннего развлечения для детей старшего дошкольного возраста "Именины у рябины"
Подведение итогов проектной деятельности для детей старшего дошкольного возраста в форме развлечения "Именины у рябины"...
Конспект занятия по салфеточной аппликации «Ветка рябины».
Цель: Вызвать у детей радостное настроение от наступившей осени – как самого красивого времени года. Побуждать аккуратности при работе с ножницами. Развивать мелкую моторику рук. Вос...
Загрузка...
