Рецензия на товар. Рецензия
Что такое рецензии? Это жанр в журналистике, который включает в себя разбор литературного (художественного, кинематографического, театрального) произведения в письменном виде, содержит отзыв и критическую оценку рецензента. В задачу автора рецензии входит объективное описание достоинств и недостатков разбираемой работы, её стиля, мастерства литератора или режиссёра в изображении героев. Для обоснования своей точки зрения приводятся цитаты. Характеризуется небольшим объёмом и лаконичностью.
Характеристика рецензии
Чтобы понять, что такое рецензия и как её писать, нужно узнать о главных характеристиках этого жанра:
- Рецензия должна содержать в себе глубокий анализ произведения и его оценку.
- В зависимости от цели написания, могут быть использованы различные стили: публицистический, научно-популярный или научный.
- Типом речи является рассуждение.
- Рецензия пишется по определённому плану в сдержанном тоне, в отличие от отзыва, которой можно составлять в свободной форме.
Существует несколько основных принципов рецензирования:
- Для этого жанра характерен глубокий анализ текста, аргументация со ссылкой на содержание произведения, краткие выводы о его основной идее.
- Качество проводимого анализа зависит от уровня и способностей рецензента.
- Рецензент должен выражать свои мысли рационально и логично, без использования эмоционально окрашенных реплик.
- Преимуществами автора рецензии являются: эрудиция, высокий уровень подготовки, языковая культура,
План написания рецензии
Как должна выглядеть рецензия? Образец написания или план работы должен содержать в себе:
- Обязательное вступление с данными рецензируемого произведения: кто создатель, какой проблеме оно посвящено, почему эта тема актуальна. Важно правильно определить цель и задачи, которые ставит перед собой автор.
- В основной части затрагиваются вопросы о том, что находится в центре внимания работы, на чём делается акцент. Рецензент даёт оценку содержанию и форме художественного текста.
- Далее следует перейти к описанию недостатков произведения, раскрыть недоработки его автора.
- В заключении даётся обобщённый анализ работы, делаются основные выводы.
Что такое рецензия на книгу?
Пытаясь найти ответ на вопрос о том, чем рецензия на книгу отличается от других видов, нужно определить основную цель написания подобных работ. Для литературного произведения очень важна критика и объективная оценка, особенно для новинок, о которых ещё ничего не известно рядовому читателю. Именно рецензии позволяют оценить книгу перед покупкой. Они могут быть внутрииздательскими (написанными для редактора) или внешними (появившиеся после издания). Не нужно путать эти работы с отзывами, где присутствует только личное отношение к произведению.
Существует несколько типичных ошибок в написании книжной рецензии:
- Подмена анализа сюжета его кратким пересказом.
- Отсутствие аргументации и цитат при оценке работы.
- Перегрузка второстепенными деталями в ущерб основному содержанию.
- Акцентирование внимания на идейных особенностях, а не эстетике текста.
При оценке художественного произведения нужно обращать внимание также на убедительность и новизну проблематики текста. Важно, чтобы в работе выделялось место для обсуждения человеческой ценности и принципов построения общества.
Что такое рецензия на фильм?
Чтобы написать рецензию на кинематографическое произведение, его пересматривают минимум дважды. После первого просмотра на бумаге фиксируются впечатления от сценария, актёрской игры и спецэффектов. Лучше приступать к работе сразу же, со свежими ощущениями. Затем нужно поискать информацию о режиссёре, исполнителях главных ролей, их основных достижениях и наградах.
План рецензии на фильм
Чтобы понять, что такое рецензии на кинематографические произведения и как их лучше всего писать, нужно заранее составлять план со следующими пунктами:
- Краткое содержание кинокартины.
- Впечатления рецензента от просмотра.
- Оценка актёрского мастерства, проработки персонажей, режиссёрской и операторской работы.
- Рекомендации, позволяющие читателям понять, стоит ли смотреть этот фильм.
Еще несколько пояснений, что такое рецензии и какие задачи они должны выполнять: автору нужно описать плюсы и минусы картины, указать на символизм тех или иных эпизодов, которые рядовому зрителю трудно понять самостоятельно. Отдельно можно написать о пейзажах и интерьерах, на фоне которых происходят события, о работе костюмера и точности в передаче деталей, особенно если кино историческое.
Перед тем как опубликовать свою работу, её желательно 1-2 раза перечитать вслух, с перерывами в 20-30 минут, что даст возможность избежать многих ошибок и поправить стилистику текста. Эти небольшие рекомендации помогут будущим авторам в понимании того, что такое рецензии, и позволят сделать запоминающийся и полезный анализ литературного или кинематографического произведения.
1. Ч то э то т акое ?
Слово
«рецензия» (отзыв, критический разбор и оценка художественного или
научного произведения) закрепилось в литературном языке в конце
XVIII - начале XIX века (от лат. recensio - осмотр,
обследование).
Рецензия является жанром
литературной
критики
, газетно-журнальной
публикации
, но в то же время ее справедливо
считают и жанром библиографии
(она возникла из библиографического описания книги). Обычно в
рецензии одновременно дается библиографическое описание книги,
информация о ее содержании, композиции, поднятых в ней проблемах.
Её характеризует небольшой объём
и краткость
.
Присутствует также критический разбор и оценка книги, ее темы,
идейного содержания, языка и стиля, указывается значение в ряду
других работ писателя, ее роль в литературном процессе и в
обществе. Все это сближает рецензию с критической статьей, однако
она меньше по объему, как уже было замечено ранее. Рецензент
занимается в первую очередь новинками, о которых практически еще
никто не писал, по поводу которых еще не успело сложиться
определенное мнение. В классике рецензент обнаруживает, прежде
всего, возможность её актуального, остросовременного прочтения.
Любое произведение нужно рассмотреть в контексте современной жизни
и современного литературного процесса: оценить его именно как новое
явление. Такая злободневность является непременным признаком
рецензии
Условно выделяют следующие основные виды
рецензии:
- небольшая критическая или публицистическая статья (часто полемического характера), в которой рассматриваемое произведение является поводом для обсуждения актуальных общественных или литературных проблем;
- эссе ; это в большей степени лирическое размышление автора рецензии, навеянное чтением произведения, чем его истолкование;
- развернутая аннотация , в которой раскрывается содержание произведения, особенности композиции, полиграфическое исполнение, мастерство иллюстратора и одновременно содержится его оценка (часто в самом подборе материала);
- авторецензия , в которой излагается взгляд автора на свое произведение.
- экзамеционная рецензия (я так понимаю рецензия на школьном экзамене) – развернутая аннотация. Примерный план рецензии на литературное произведение. Библиографическое описание произведения (автор, название, издательство, год выпуска) и краткий (в одном-двух предложениях) пересказ его содержания. Непосредственный отклик на произведение литературы (отзыв-впечатление). Критический разбор или комплексный анализ текста: смысл названия – анализ его формы и содержания – особенности композиции – мастерство автора в изображении героев – индивидуальный стиль писателя. Аргументированная оценка произведения и личные размышления автора рецензии: основная мысль рецензии – актуальность тематики произведения. В рецензии не обязательно присутствие всех вышеперечисленных компонентов, главное, чтобы рецензия была интересной и грамотной .
Рецензия,
включающая несколько художественных произведений, объединенных по
тематическому, сюжетному, хронологическому или другому признаку,
становится обзором (обозрением).
2. Отличия рецензии от отзыва .
Рецензия должна включать в себя:
1. Предмет анализа
.
2. Актуальность темы
. (Помните, что актуальность темы не
требует доказательств, не вызывает сомнений и должна быть вполне
очевидна)
3. Формулировка основного тезиса
. (Необходимо указать на
центральный вопрос произведения, самую заметную идею
творчества)
4. Краткое содержание
работы.
(В данном пункте,
не надо пересказывать сюжетную линию. Надо дать общую оценку
произведения. Рассказать в чем именно автор проявил умение и
мастерство. В чем именно является заслуга автора. Какие новшества
он ввел своей работой. В чем именно расширил представление читателя
о центральной проблеме)
5. Недостатки
, недочеты. (Следует отметить, в чем именно у
вас возникли сомнения. Что бы вы могли отнести к недостаткам
текста. Снижают ли уровень литературного произведения эти ошибки.
Нужно ли эти недочеты выделять пожеланиями к дальнейшему развитию
творчества автора. Или же они настолько критичны, что автору лучше
выпить яду)
6. Выводы
. (Здесь можно указать на оригинальность или
вторичность идеи. Сделать выводы, касаемо новых этапов творчества
автора)
Популярность рецензии обусловлена краткостью ее формы. Читатель может получить какое-то впечатление о книге, не наиграно-восторженное, какое дает ему аннотация издателя, а отстраненно-субъективное.
Отзыв
Отзыв дает только общую характеристику работы без подробного анализа, но содержит практические рекомендации. Отзыв - самый распространенный вид критики, который можно найти на просторах сети Интернет. Самое главное в отзыве - выделить основную идею текста и написать, чем это идея отличается от всех остальных. Так сказать выделить практическую значимость идеи в современных реалиях .
3. How it made?
Принципы рецензирования
. Импульсом к созданию
рецензии всегда служит потребность выразить своё отношение к
прочитанному, это попытка разобраться в своих впечатлениях,
вызванных произведением, но на основе элементарных познаний в
теории литературы, подробного анализа произведения. Читатель может
сказать о прочитанной книге или просмотренном фильме "нравится – не
нравится” без доказательств. А рецензент свое мнение должен
тщательно обосновать глубоким и аргументированным анализом.
Качество анализа зависит от теоретической и профессиональной
подготовки рецензента, его глубины понимания предмета, умения
анализировать объективно. Отношения между рецензентом и
автором – творческий диалог
при равном положении сторон.
Авторское "я” проявляется открыто, чтобы рационально, логически и
эмоционально воздействовать на читателя. Поэтому рецензент
использует языковые средства, совмещающие функции называния и
оценки, книжные и разговорные слова и конструкции. Критика
не изучает
литературу, а судит
её
– с тем, чтобы сформировать читательское, общественное отношение к
тем или иным писателям, активно воздействовать на ход литературного
процесса.
Коротко о том, что нужно помнить при написании рецензии:
Подробный пересказ снижает ценность рецензии: во-первых , неинтересно будет читать само произведение; во-вторых, одним из критериев слабой рецензии справедливо считается подмена анализа и интерпретации текста его пересказом. Всякая книга начинается с названия, которое в процессе чтения как-то интерпретируешь, разгадываешь. Название хорошего произведения всегда многозначно, это своего рода символ, метафора. Многое для понимания и интерпретации текста может дать анализ композиции. Размышления над тем, какие композиционные приёмы (антитеза, кольцевое построение и т.д.) использованы в произведении, помогут рецензенту проникнуть в замысел автора. На какие части можно разделить текст? Как они расположены? Важно оценить стиль, своеобразие писателя, разобрать образы, художественные приёмы, которые он использует в своем произведении, и обдумать, в чём заключается его индивидуальный, неповторимый стиль, чем этот автор отличается от других. Рецензент разбирает "как сделан” текст. Рецензию стоит писать так, как будто никто в экзаменационной комиссии с рецензируемым произведением не знаком. Нужно предположить, какие вопросы этот человек может задать, и попытаться заранее подготовить ответы на них в тексте.
По поводу анализа произведения :
Содержание
произведения включает такие компоненты:
1) тематика произведения
– каким социальным, историческим
аспектам жизни посвящено произведение.
2) проблематика
– какие отношения освещаются в произведении,
на каких сторонах характера, в чем заключается конфликт между
персонажами.
3) пафос произведения
– взгляд автора на отображаемые
отношения персонажей (автор драматизирует, иронизирует или
воспевает поступки персонажей), отсюда делается вывод о жанровой
принадлежности произведения.
Художественная форма
включает обычно такие компоненты:
1) оценка предметной изобразительности
: портрет, поступки
персонажей, их переживания и речь, описаний бытовая обстановка,
пейзаж, сюжет. Насколько удалось автору сделать персонажей и их
проблемы правдоподобными, раскрыть каждого из них, вникнуть в
проблему.
2) композиция
: порядок, способ и мотивировка, повествования
и описания изображаемой жизни, авторские рассуждения, отступления,
вставные эпизоды, обрамление. Насколько удачно автор выбрал тон
повествования, какие акценты расставил (описания, диалоги,
авторские замечания), чтобы достичь желаемого эффекта.
3) стилистика
: изобразительно-выразительные детали авторской
речи, то есть, художественные приемы (метафоры, сравнения, риторика
и прочие). Оценивается насыщенность авторской речи, соответствие
тематике, проблематике и пафосу.
4.
План
.
Примерный план(школьный), помогающий написать рецензию:
- Краткие библиографические сведения о книге.
- Смысл названия книги.
- Личные впечатления от прочитанного.
- Особенности сюжета и композиции.
- Актуальность проблематики.
- Язык и стиль произведения.
- Мастерство автора книги в изображении характеров героев.
- Какова основная мысль рецензии?
Типовой план
для написания рецензии.
- Предмет анализа
. (В работе автора.., В
рецензируемой работе...).
- Актуальность темы
. (Работа посвящена актуальной
теме.., Актуальность темы обусловлена...).
- Формулировка основного тезиса.
(Центральным
вопросом работы, где автор добился наиболее существенных (заметных,
ощутимых...) результатов, является...).
- Краткое содержание работы.
- Общая оценка.
(Оценивая работу в целом..,
Суммируя результаты отдельных глав..., Таким образом,
рассматриваемая работа...).
- Недостатки, недочеты
. (Вместе с тем, вызывает
сомнение тезис о том.., Отмеченные недочеты работы не снижают ее
высокого уровня, их скорее можно считать пожеланиями к дальнейшей
работе автора...).
- Выводы
. (Работа заслуживает высокой
(положительной, позитивной, отличной) оценки, а ее автор,
несомненно, достоин искомой степени..., Работа удовлетворяет всем
требованиям..., а ее автор, безусловно, имеет (определенное,
законное, заслуженное, безусловное, абсолютное) право...).
(Прим. Меня – «типовой план» - содержит в себе
слишком тяжелые формулировки, порой неприемлимые для написания
рецензии в какое-либо периодическое издание.)
Нужно четко представлять на какую тему пишется рецензия.
Если рецензия пишется по кинофильму или спектаклю, в основе которых
лежит литературное произведение, то нужно помнить о том, что нужно
написать, кто автор сценария, кто поставил фильм или спектакль,
сравнить режиссерский замысел с литературным произведением,
отметить игру актеров, декорации, музыкальное
оформление.
Некоторые
вопросы, помогающие разобрать рецензию:
- Какую книгу рассматривает автор рецензии, когда она вышла в свет,
где?
- К какому условному виду можно отнести эту рецензию?
- Какую оценку дает автор рецензии книге?
- Как обосновывает свою оценку, как убеждает читателя?
- Какие приемы анализа текста использует рецензент?
- Какие проблемы поднимает в связи с прочтением художественного
произведения?
- Как рассказывает о своих впечатлениях?
- Какова основная мысль рецензии?
5. Этические правила (не всегда соблюдаемые, да и в пределах Интернета на это вообще уже давно забили, особенно на пункт № 4, 5, 6, 7, 8, но на первые три я бы обратила пристальное внимание).
Любой человек, пишущий рецензию, должен придерживаться с
определенных этических правил.
1. Работа рецензента требует большого труда и серьезной подготовки:
необходимо освежить свои знания по теме, вникнуть в суть
излагаемого материала, обратить внимание на все стороны
сообщения.
2. По ходу чтения рецензенту следует делать краткие замечания,
которые помогут восстановить в памяти подробности исходного
текста.
3. Проверить все цифры, даты, имена, приведенные
автором.
4. Рецензия
должна быть деловой, конкретной, доброжелательной.
5. Неэтично навязывать автору рецензируемой работы свои вкусы.
6. Мнение рецензента не должно зависеть от личных отношений.
7. Рецензент - не ревизор, получивший задание осуществить внезапную
проверку, и не судья, выносящий приговор. В рецензии должна быть
выражена позиция ее автора. Авторитет рецензента определяется его
компетентностью и доброжелательностью. Поэтому категоричность
замечаний (если они даже правильны по существу), нежелание
выслушать автора - недопустимы.
8. После чтения рецензент должен побеседовать с автором, кратко
сообщить ему свой отзыв о сочинении
По материалам:
Оценивая произведение, рецензент должен соблюдать объективность, уметь доступно и грамотно излагать свои мысли. Для этого необходимо иметь достаточный уровень компетенции и начитанности. О том, как написать рецензию на книгу вы узнаете из нашей статьи.
Какой должна быть примерная структура рецензии на книгу
Примерный план рецензии на книгу:
- вступительная часть;
- основная идея;
- критический анализ;
- выводы.
Как начать рецензию
Для многих наибольшую трудность составляет написание начала рецензии. Здесь не существует четких правил, каждый выбирает то, что ему ближе. Обычно во вступлении задается тон рецензии.
Приведем некоторые варианты того, как можно начать рецензию:
- краткое описание сюжета (книга о том, как…);
- раскрытие жанра;
- интригующая цитата из книги;
- личная оценка (понравилась или не понравилась книга).
Основная идея произведения
В этой части рецензии следует определить основные вопросы, поднятые в произведении, круг проблем и основную мысль. Не следует пересказывать основное содержание книги. Ценность рецензии придает умение рецензента грамотно оценить насколько автор смог раскрыть характеры героев и донести до читателей главную мысль произведения, особенности его стиля и мастерство.
Критический анализ
Прежде всего, следует уделить внимание названию книги, так как оно выражает основную идею. Здесь же можно привести оценку того, как временной период и место действия связаны с темой книги, и какое настроение создают при чтении.
Интересно рассмотреть линию поведения главного персонажа: как меняются его мысли, чувства, с какими проблемами сталкивается, его отличие от второстепенных героев.
Выводы
В заключении рецензент оценивает актуальность произведения, делится личным впечатлением от прочитанного, сравнивает с другими работами автора, оценивает оригинальность замысла.
Какие моменты должны быть проанализированы
Что следует учитывать при написании рецензии на книгу?
Некоторые критерии оценки произведения:
- логичность сюжета, динамичность повествования;
- реалистичность характеров героев, проработанность и достоверность;
- чувства, вызываемые героями;
- авторский стиль и язык;
- соответствие деталей реальности;
- поведение героев, их реакция на события;
- неповторимость произведения;
- этичность и оригинальность главной идеи;
- наличие ляпов;
- актуальность;
- свои ощущения.
Анализировать все пункты вовсе не обязательно, можно выбрать те, о которых хочется рассказать. При описании своих ощущений можно уточнить какие мысли и эмоции вызвала книга, захотелось ли оставить ее в домашней библиотеке, перечитать ее в будущем.
Интересно излагая свои мысли о прочитанном, рецензент формирует у читателей интерес к произведению или, наоборот, отбивает желание читать.
Несколько советом о том, как писать рецензию на книгу:
Совет 1. Перед написанием рецензии желательно не читать чужих отзывов о книге. Их мысли перепутаются с вашими или вы начнете писать не своими словами. Вполне возможно, что кто-то уже выразил свое мнение о произведении, схожее с вашим. Тем не менее при написании рецензии важны впечатления конкретного человека, с учетом его опыта и мироощущения.
Совет 2. Может быть наоборот, мнение рецензента отличается от общепринятого. Например, какая-то книга считается общепризнанным шедевров, а рецензенту не понравились определенные моменты, которые испортили общее впечатление от книги. Не стоит бояться того, что мнение противоречит большинству, в таком случае оно принесет даже больше пользы читателям.
Совет 3. Следует соблюдать принцип: чем более негативное впечатление о книге несет рецензия, тем больше она должна содержать предложений. То есть в этом случае следует более подробно провести анализ произведения и объяснить, что конкретно не понравилось рецензенту.
Распространенные ошибки
Ознакомьтесь с самыми распространенными ошибками при написании рецензии на книгу
Ошибка 1. Самая часто встречающаяся ошибка – пересказ событий, происходящих в книге.
Ошибка 3. Хамство, фамильярность.
Ошибка 4. Применение субъективных оценочных суждений (хорошо/плохо, талантливо/ бездарно).
Где разместить рецензию
После написания рецензии возникает вопрос о том, где ее разместить.
Варианты для размещения рецензии на книгу:
- собственный блог;
- тематические сообщества;
- конкурсы рецензий.
Написание рецензий способствует улучшению не только писательских навыков рецензента, но совершенствованию его как читателя. Некоторые опытные рецензенты утверждают, что намерение написать рецензию на произведение заставляет глубже вчитываться в сюжет, обращать внимание на детали.
Как написать интересную рецензию на книгу – пример и образец обновлено: Февраль 15, 2019 автором: Научные Статьи.Ру
«Залог успеха,
Соль удачи
Трудолюбивое терпенье.
А без терпенья мало значат
И озаренье
И уменье
»
Л.Татьяничева
ПИШЕМ РЕЦЕНЗИЮ
«Дружеский сонет»
(посвящается рецензенту, который примет эту шутку на свой счет)
Друг мой, вот тебе совет:
Если хочешь жить на свете
Сколь возможно больше лет
В мире, здравье и совете -
Свежим воздухом дыши
Без особенных претензий;
Если глуп так не пиши,
А особенно рецензий.
B. C. Курочкин
Рецензия (от лат. recensio «рассмотрение») отзыв, разбор и оценка нового художественного, научного или научно-популярного произведения; жанр критики, литературной, газетно-журнальной публикации.
Рецензию характеризует небольшой объём и краткость .
Рецензент занимается в первую очередь новинками , о которых практически еще никто не писал, по поводу которых еще не успело сложиться определенное мнение.
В классике рецензент обнаруживает, прежде всего, возможность её актуального, остросовременного прочтения . Любое произведение нужно рассмотреть в контексте современной жизни и современного литературного процесса: оценить его именно как новое явление. Такая злободневность является непременным признаком рецензии.
Под сочинениями-рецензиями мы понимаем такие творческие работы:
- небольшая литературно-критическая или публицистическая статья (часто полемического характера), в которой рассматриваемое произведение является поводом для обсуждения актуальных общественных или литературных проблем;
- сочинение, которое в большей степени лирическое размышление автора рецензии, навеянное чтением произведения, чем его истолкование;
- развёрнутая аннотация, в которой раскрывается содержание произведения, особенности композиции и одновременно содержится его оценка.
Под школьной экзаменационной рецензией понимается рецензия развернутая аннотация.
Примерныйплан рецензии на литературное произведение.
- Библиографическое описание произведения (автор, название, издательство, год выпуска) и краткий (в одном-двух предложениях) пересказ его содержания.
- Непосредственный отклик на произведение литературы (отзыв-впечатление).
- Критический разбор или комплексный анализ текста:
смысл названия
анализ его формы и содержания
особенности композиции
мастерство автора в изображении героев
индивидуальный стиль писателя - Аргументированная оценка произведения и личные размышления автора рецензии:
основная мысль рецензии
актуальность тематики произведения
В рецензии не обязательно присутствие всех вышеперечисленных компонентов, главное, чтобы рецензия была интересной и грамотной.
Принципы рецензирования.
Импульсом к созданию рецензии всегда служит потребность выразить своё отношение к прочитанному , это попытка разобраться в своих впечатлениях, вызванных произведением, но на основе элементарных познаний в теории литературы, подробного анализа произведения.
Читатель может сказать о прочитанной книге или просмотренном фильме «нравится не нравится» без доказательств. А рецензент свое мнение должен тщательно обосновать глубоким и аргументированным анализом.
Качество анализа зависит от теоретической и профессиональной подготовки рецензента, его глубины понимания предмета, умения анализировать объективно.
Авторское «я» проявляется открыто, чтобы рационально, логически и эмоционально воздействовать на читателя. Поэтому рецензент использует языковые средства , совмещающие функции называния и оценки, книжные и разговорные слова и конструкции.
Критика не изучает литературу, а судит её с тем, чтобы сформировать читательское, общественное отношение к тем или иным писателям, активно воздействовать на ход литературного процесса.
Коротко о том, что нужно помнить при написании рецензии:
Подробный пересказ снижает ценность рецензии: во-первых, неинтересно будет читать само произведение; во-вторых, одним из критериев слабой рецензии справедливо считается подмена анализа и интерпретации текста его пересказом.
Всякая книга начинается с названия, которое в процессе чтения как-то интерпретируешь, разгады-ваешь. Название хорошего произведения всегда многозначно , это своего рода символ, метафора.
Многое для понимания и интерпретации текста может датьанализ композиции . Размышления над тем, какие композиционные приёмы (антитеза, кольцевое построение и т.д.) использованы в произведении, помогут рецензенту проникнуть в замысел автора. На какие части можно разделить текст? Как они расположены?
Важно оценить стиль, своеобразие писателя , разобрать образы, художественные приёмы, которые он использует в своем произведении, и обдумать, в чём заключается его индивидуальный, неповторимый стиль, чем этот автор отличается от других. Рецензент разбирает «как сделан» текст.
Школьную рецензию стоит писать так, как будто никто в экзаменационной комиссии с рецензируемым произведением не знаком
. Нужно предположить, какие вопросы этот человек может задать, и попытаться заранее подготовить ответы на них в тексте.
Уважаемые педагоги!
2. Краткое описание проблемы, которой посвящена статья.
3. Степень актуальности предоставляемой статьи.
4. Наиболее важные аспекты, раскрытые автором в статье.
6. Ученое звание, ученую степень, должность, место работы, Ф.И.О. рецензента, печать, подпись.
- Автор в своей работе дает подробный анализ...
- Автор грамотно анализирует...
- Автор данной статьи акцентирует внимание...
- Автор демонстрирует высокий уровень знаний в области...
- Автор на конкретных примерах доказывает...
- Автор на основе большого фактического материала рассматривает...
- Автор обращает внимание на то, что...
- Автор справедливо отмечает...
- Автор успешно аргументирует свою собственную точку зрения...
- Автором предложены оригинальные идеи...
- Актуальность настоящего исследования заключается в...
- В качестве основных моментов используемой автором методологии...
- В статье автор рассматривает...
- В статье анализируются основные подходы...
- В статье выявлены и раскрыты основные проблемы...
- Важным в статье является рассмотрение...
- Все содержание статьи логически взаимосвязано и подтверждено цитатами из авторитетных источников.
- Данная статья демонстрирует...
- Достаточно подробно автором изучены (представлены, изложены, описаны)...
- Именно поэтому в данной работе значительное внимание уделяется...
- Источники, цитируемые в настоящей статье, отражают современную точку зрения на исследуемую проблему.
- К положительным сторонам работы можно отнести...
- Как положительный факт можно отметить то, что...
- Материал статьи основан на детальном анализе...
- Особо следует подчеркнуть, что...
- Особое внимание в исследовании... уделено...
- Особый интерес представляет вывод о...
- Отдельного внимания заслуживает...
- Практическая значимость данной статьи заключается в...
- Предлагаемый подход к изучению проблемы...
- Рассмотренная в статье оригинальная концепция...
- Рецензируемая работа представляет собой серьезную и интересную научную статью на довольно редкую тему...
- Рецензируемую работу отличают новизна и доказательность ряда идей.
- Следует отметить, что в данной научной статье раскрывается ряд интересных аспектов...
- Статья выполнена на высоком научном уровне, содержит ряд выводов, представляющих практический интерес.
- Статья содержит определенную концепцию...
- Теоретическая значимость данной статьи заключается в...
Загрузка...
